Nord+Sud

= = = = =ESQUEMES PREVIS =

= = =Quins criteris són útils per comparar el benestar i l´avanç d´un país? = = = [|Ted Education vídeo.] = = La primera resposta que podríem donar (Singapur, Corea...) estaria segurament basada en un indicador econòmic, PIB. Però hi ha altres indicadors, com el __ [|IDH (Índex Desenvolupament Humà)] que en anglès s´anomena__ SEDA (//**Sustainable Economic Development Assesment**//) que té en compte 10 dimensions com:  la puresa de l´aire, els serveis socials, la seguretat davant la violència, la fortalesa de la societat civil o la llibertat d'expressió. = =

=EL PANORAMA =

THE WORLD AS 100 PEOPLE, MAIG 2017

 * [|Gràfics comparatius amb diferents indicadors] **

THE BILLION DOLLAR GRAM
Enviat per en Biel Pons.
 * [|Gràfic visual on es veu com es gasten els diners a nivell mundial]**

Estadístiques de la situació del món en temps real
=SPOTZI =
 * Mapamundi educatiu amb múltiples capes classificades per: agricultura, salut, educació,..... Molt interessant.**


 * WORLDMAPPER**
 * Mapes interactius classificats per temes: educació, sanitat, religió, riquesa, etc….
 * http://www.worldmapper.org/. Altres mapes:
 * http://cuadernointercultural.wordpress.com/2008/09/08/bateria-de-mapas-para-el-aula/


 * INDICADORS PER PAÏSOS**
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">[|Informació de les dades estadístiques de tots els països del món, acompanyada de mapes i imatges del país corresponent. Té una secció sobre els Objectius del Mil·leni on pots veure com estan a cada país.]

* Elaborar presupuesto mensual teniendo un sueldo del norte o del sur Se forman dos grupos según son del norte o del sur. Cada grupo tiene un sueldo mensual (distinto, norte 2000, sur 200) y unos gastos (iguales). Deben decidir cómo gastar su presupuesto mensual. Se encuentra en la GUIA COMPASS del Consejo de Europa
 * DINÀMICA NORD-SUD. DINERO PARA GASTAR**

**WQ: LA GEOGRAFÍA DE LA DESIGUALDAD** Segundo ciclo de ESO y Bachillerato http://www.educacionenvalores.org/article.php3?id_article=266

**UN MÓN MARCAT PER LA DESIGUALTAT** Fitxes explicatives amb dades estadístiques(del 2000, s´han d´actualitzar) sobre: Desigualtat en educació, salut, treball, consum, Font: Castillo, Anna M., Un món esquerdat, op.cit., capítol 3.

20 PASSARIEN GANA. Vídeo de TED EDUCATION
 * [|SI EL MÓN TINGUÉS 100 HABITANTS] **

U.D. en anglès feta en flash que combina música textos i imatges. Font: recursos etwinning, unió europea http://www.bigpicturesmallworld.com/movies/bigpicture_9_14_2002B.swf

[|EL RESTAURANT DEL MÓN]
Es pot complementar amb el power point HUNGRY PLANET: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">media type="custom" key="3709561" Còmic online de la Fundació Pau i Solidaritat http://www.unjocperillos.org/pobresa/index.html
 * LA POBRESA EXTREMA**

Webquest en la que s’ha de fer un power point en grup sobre la vida d’un jove de Xina, Colòmbia, Marroc, Perú o Equador. Nivell: ESO. Elaborada per Ignacio Menéndez. Els grups es reparteixen eixos d’investigació: geografia, història, sociologia o política d’aquell país. [|http://iesdepastoriza.edu.xunta.es/xente/ignaciomv/Webquest%20Conocer%20para%20aceptar%20(inmigracion)/index.htm]
 * CONOCER PARA ACEPTAR**

Juego de memory. Unir imágenes a afirmaciones referentes a la situación mundial de la educación. En una segunda parte se hace un debate. Fuente: Compass, 2005, pàg. 128
 * EDUCACIÓN PARA TODOS**
 * Memory sobre la situación de la educación norte/sur

Còmic, jocs i documents sobre una filleta egípcia que vol complir el somni de poder anar a l’escola. Nivell: ESO. Has de començar per MULTIMEDIA (columna dreta). Font: Enredate.org. Tracta el Dret a l’educació i a la no-discriminació de gènere. http://www.enredate.org/educadores/propuestas_didacticas/historico_de_reportajes/la_educacion_de_las_ninas/
 * EDUCACIÓ PER A LES NENES**

Còmic, jocs i documents sobre la vida d’un nen africà afectat per la sida. Nivell: ESO. Has de començar per MULTIMEDIA (columna dreta). Font Enredate.org http://www.enredate.org/educadores/propuestas_didacticas/historico_de_reportajes/la_infancia_afectada_por_el_vih_sida/?serv=curr&exp=63
 * SIDA I INFANTESA**

<span style="color: #a8144a; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">QUÈ SABEM?
<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">FULL DE TREBALL PER A L'ALUMNE AMB PREGUNTES. Font: Castillo, Anna M., Un món esquerdat, op.cit.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">CONCEPTES BÀSICS
<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">PAÏSOS DESENVOLUPATS/SUBDESENVOLUPATS, CENTRE/PERIFÈRIA <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Nord/ sud, països rics/països pobres..... Evolució del concepte de desenvolupament, Desenvolupament sostenible = =
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">• Desenvolupament social
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">• Índex de desenvolupament humà (mapa)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Fitxes didàctiques explicatives amb preguntes clau al final. No inclouen jocs.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Font: Castillo, Anna M., Un món esquerdat, op.cit.

=<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">VÍDEOS = <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Aportats per Koen Meeuvwsen.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Hemisferio de Luis Maria Ferrández: [].
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">El Cuento más antiguo del mundo de Jaume Rofes Borras: [].
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Las Remesas de Juan Carrascal Ynigo: [|http://yacast.dailymotion.com/video/x875pg_las-remesas-de-juan-carr...]
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Viaje de Ida y Vuelta (trailer) de Fany de la chica: [].
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">"La Pesadilla de Darwin" sobre la Perca de Nilo en el Gran Lago entre Tanzania y Kenia.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">ODM (Objetivos de Desarrollo del Milenio): [|www.notimeleft.org] o [|www.youtube.com/notimeleft].
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Película de unos 35 minutos, BINTA Y LA GRAN IDEA. Es una película que forma parte de un video que se llama "EN EL MUNDO A CADA RATO" de Unicef. En este video hay cinco historias diferentes, en cinco lugares distintos del mundo. Desde youtube podeis verla. Creo que está dividada en tres videos. Recomienda: Yolanda Carmona.

=<span style="color: #c44d0a; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">Les causes de la desigualtat =


 * ==<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">ELS ORÍGENS DE LA POBRESA ==
 * Còmic online de la Fundació Pau i Solidaritat. A partir de cicle superior.
 * ==<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">HISTÒRIA DEL MÓN GLOBALITZAT ==
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Còmic online de la Fundació Pau i Solidaritat. A partir de cicle superior.


 * ==<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">HISTÒRIA DE LES COSES. The Story of Stuff ==
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">[|Vídeo en anglès presentat per Annie Leonard] fàcil d'entendre pequè hi ha molts dibuixos sobre la relació entre: explotació dels recursos naturals, consum al nord i pobresa al sud. Molt recomanable. Cada part del vídeo té propostes d'acció i activitats complementàries.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">LA CRISIS DEL CAPITALISMO (2011)
<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">media type="youtube" key="TARSYpQN1dE" height="315" width="560"

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Per què hi ha pobres?
<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Doc word sobre les causes estructurals de la desigualtat <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">media type="custom" key="3722137"

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Al otro lado
<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Pel·lícula dirigida per Fatih Akin (per públic adult) <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Turquia - Alemanya, 2007 <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">122 min. Ficció <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">A través d’una sèrie de trobades, relacions, i també morts, les vides de sis personatges es <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">creuen durant els seus viatges a Alemanya i a Turquia. Fatih Akin, director alemany d’origen turc, crea personatges que <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">naveguen entre dues cultures. La pel·lícula, entre d’altres coses, plasma la situació política actual i <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">l’ambivalència en relació a l’annexió de Turquia a l’Unió Europea.
 * ==<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">ACCÉS ALS MEDICAMENTS ==
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Simulación de un juicio a las farmacéuticas multinacionales que se celebró en Sudáfrica
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Fuente: Compass, 2005, pàg. 86


 * ==<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">DINÁMICA DELS CUBS ==
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">En grupos deben construir cubos de cartulina teniendo diferentes recursos
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Un grupo tiene tijeras y reglas otros sólo tienen cartulinas (recursos naturales)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">http://edualter.org/material/dinamic.htm


 * ==<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">LA CRISI DE L'AIGUA ==
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">[|Pósters guies didàctiques] del Centre UNESCO Catalunya (en català i castellà). Recomano imprimir els pósters però no emprar les guies.

=**<span style="font-family: Trebuchet MS,Helvetica,sans-serif;">ALGUNES PROPOSTES DE SOLUCIÓ **=
 * ===**<span style="font-family: Trebuchet MS,Helvetica,sans-serif;">[|La Banca ètica] **===