Refugiats

=Infancia y conflictos= Còmic, jocs i documents sobre la història d’un nen sudanès que ha de fugir per mor de la guerra i viu a un camp de refugiats. Nivell: ESO Font: enredate.org. Has de clicar a la columna dreta: multimedia. http://www.enredate.org/educadores/propuestas_didacticas/historico_de_reportajes/infancia_y_conflictos/

=¿Puedo entrar?= Se recomienda iniciar con el trailer de HOTEL RWANDA. Fuente: [|Guia COMPASS, pàg. 104] media type="youtube" key="NtVFijEGPos" height="344" width="425"
 * Juego de rol: refugiados, gobierno, observadores

Templa, el barco de la solidaridad
Simulación de un juicio al caso del Templa, el barco con refugiados afganos al que se le negó la entrada en Australia.

Orientación para la actividad: El 16 de agosto de 1991, un barco mercante neocelandés llamado el Templa avistaba y socorría a 433 refugiados, en su mayoría afganos, que viajaban a bordo de una barcaza indonesia dirigida por traficantes de personas. Aquella noche la presentadora de telediario, Rosa María Mateo en las noticias de la una de la madrugada, saltándose el guión, observaba con tristeza cómo las autoridades australianas le negaban la autorización al capitán de desembarcar en sus costas y proclamaba, sin tapujos, que el Templa significaba la pérdida de la conciencia ética de la Humanidad. El barco, al borde de la tragedia fue rechazado por varios países y siguió en alta mar durante varias semanas. Finalmente y después de muchas negociaciones y de la presión de las organizaciones humanitarias, fue enviado a Nauru, cerca de Nueva Zelanda. Al capitán del barco le dieron, recientemente, el premio honorífico del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados. Objetivos: - Tomar conciencia de cómo los intereses nacionales y supranacionales se interfieren con demasiada frecuencia en el respeto de los derechos humanos. - Asumir nuestra responsabilidad en los movimientos de defensa de los derechos humanos como parte de la conciencia colectiva de la humanidad. Metodología: Grupal. Tiempo: Una hora. Materiales: Mobiliario para simular un juicio. Fotocopias del artículo 3 de los DD.HH. Procedimiento: - Simular un juicio al orden internacional con la acusación del abandono a su suerte del barco Templa. - Se repartirán papeles para la simulación del juicio: · Acusado: Orden internacional representado por los Gobiernos. · Fiscal: Grupo que representará a ACNUR y Amnistía Internacional en la defensa de los derechos humanos. · Defensa: Abogado. · Testigos: Capitán del barco, refugiados que fueron recogidos en el barco. Organizaciones no gubernamentales. · Jurado: SOS Racismo. - En pequeños grupos buscarán información en Internet para documentarse a cerca de lo ocurrido con el barco. - Cada participante dispondrá de diez minutos para preparar su intervención. - Celebración del juicio con veredicto final. - Redacción del veredicto entre todos los miembros del grupo. Preguntas para la reflexión: ¿Por qué no podía atracar el barco? ¿Qué derecho de la Declaración se estaba vulnerando? ¿Qué conflictos entraban en juego? ¿Cómo reaccionó la opinión internacional? ¿Los países que han firmado la Declaración de derechos humanos respetan su cumplimiento? ¿Cuáles son las dificultades que surgen? Cómo ciudadanos y ciudadanas ¿qué podemos hacer para que se respeten? ¿Qué ocurriría si un suceso similar ocurriera en costas españolas?¿Cómo influye la Ley de Extranjería en situaciones parecidas? Fuente: CJE, 2005, op.cit.